unit 1:

hello! I am...




unit 2:

colors




unit 3:

I live in...




unit 4:

ABC




unit 5:

is / are




unit 6:

professions




unit 7:

Longread lessons




cat, dog / sleeping, running



walking / running



is / is not



flying / swimming



have / has



has / has no



big / small



big / small



long / short



animals / food



animals / food



unit 8:

english lessons for beginners




unit 9:

colors+




unit 10:

open the box








                       


Английский язык для детей: не перевод, но визуальная интерпретация!

     "Английский язык для детей" - это уроки для детей на основе прямого объектно-смыслового метода!

     Это способ выучить иностранный язык как родной! Как маленькие дети учатся говорить на языке своих родителей.

     Никто не переводит незнакомые слова для детей, используя слова из другого языка.

     Потому что, во-первых: дети не знают никаких языков.

     И во-вторых: способ перевода слов для решения такой задачи на самом деле не очень эффективный, особенно для детского восприятия.







Лучшим способом, по нашему мнению, является объектно-смысловой метод.
     Это виртуальное соединение разных объектов мира с языком, без посредничества слов другого языка.

     В наших уроках, мы делаем это с подробной иллюстрацией, психологически мотивированной визуальной интерпретацией английских слов.

     Для каждого из этих слов, был смоделирован образный эквивалент в контексте специальных предложений.

     Они создают семантические импульсы, которые помогают обучающимся вначале догадываться о значении слов, а затем и запоминать их более эффективно.

     После года тестирования мы пришли к выводу, что этот метод для изучения английского языка как второго языка стоит максимально близко к интуитивному способу освоения родного языка.

     В основном наши уроки предназначены для учеников всех возрастов.

     Они - для малышей, для детей в детских садов, дошкольников и детей школьного возраста.

     И даже для взрослых студентов, кто сохранил, хотя бы частично, детское восприятие мира.